丹凤县医院-健康管理-健康科普-【心理健康宣教】（第41期）缺失的家庭教育

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心理健康宣教

孩子的教育是我们永恒的主题，而教育不仅仅是交给老师就万事大吉，需要家庭教育的支持，给予孩子陪伴与心理支持。

本期的【心理健康宣教】我们就一起来谈谈缺失的家庭教育，希望家长们能够多陪伴孩子，让孩子在爱的滋养下绽放自己。

家校联合

共育希望

周末，朋友小聚，酒足饭饱，难得放松，龙门阵摆起……中学老师小李先开始了吐槽：“这工作真是没法干了！今天又挨批了！说我一天是咋管家长的！” 我们一阵幸灾乐祸，然后听他说具体经过，原来是这次期中考试全年级倒数第一在他班上，叫了学生家长来学校谈情况。学生父亲常年在外打工，再三“邀请”其母亲，终于见面。这位母亲一进学校就嚎啕大哭，一屁股坐在校长办公室门口，嘴里还喊：“我把娃送到学校就交给老师了，这老师都教不了，要我这农村妇女咋办啊！把我的命要了算了……”

小李老师那边苦水还未倒完，张老师这边又跳起来了：“你这还好哩！上周我还让学生打了呢！”我们急忙安慰他冷静下来细说原委：班上的一名男生逃学、打架、抽烟，还是一天一包芙蓉王。上周晚自习竟然在教室光明正大的边抽烟边刷手机，他说了几次人家听不见，无奈上前没收了手机，谁知那学生像疯了一样扑过来一把把他推到，夺回了手机。张老师上报了年级组，叫来了学生家长，这家长明显轻车熟路，一进门也不打招呼问候老师，直接抱住孩子从头到脚打量，嘴里还念叨：“哪里有没有受伤？”好友实在听不下去了：“你们这都是什么素质的家长啊！我给你们说说我是怎么当家长的！”大家都知道朋友的儿子在西安某五大中学读高中，就让她先说：有一次她儿子在学校餐厅午餐，回宿舍晚归了5分钟，被宿管老师停宿3天，她和老公硬是每天请假驱车一百多公里接送。还有一次在家校QQ群里，她就问了一句周六补课吗？啥时候接孩子？莫名其妙被班主任禁言了3天……

小李老师打断了好友的“滔滔不绝”。“你别说那些我们遥不可及的事了！我们这儿的家长都觉得把娃送到学校交给老师就万事大吉了，有的家长还认为给娃花钱了就是管了。昨天我去学生家家访，学生母亲开店做生意，见我的面就说：“老师，你上次说让我好好管管娃的学习，我就给他报了补习班，花了几千块呢！你今天又来寻我，还要我咋办？”这个家长最起码还知道给娃补课，我打算下次家访时，再给她说说多抽时间陪陪娃！“你有那耐心，我还没那时间呢！”张老师又插言了。“还家访？我一天像个侦查员一样查手机、防早恋苗头，最近班里一男生逃学玩失踪，人家家长说娃是在学校不见的，让老师给找，他们不管。为了找娃，我还学会了查监控、趴在屏幕前瞅了一天一夜，才发现那学生是顺着大门口拉泔水的车溜出去了！”张老师越说越激动：“这老师一天都不专心备课、搞教研了，净被这些破事纠缠，还怎样提高成绩、培养人才？”

听着他们“慷慨激昂”的释放，我心里既喜又悲。喜的是，这是一群多么可爱的人儿啊！这些“人类灵魂的工程师们”，对职业是热爱的；对学生是负责的，都有一颗恨铁不成钢的赤子之心。悲的是他们所吐槽的这些，其实原因归根结底是家庭教育的缺失，正是这些缺失的家庭教育让我们的孩子成为“问题学生”，让我们的老师孤立无援。而这种情况，在我们周围正成为普遍社会现象。每一个“问题学生”的出现不无例外的都会牵扯出一个“问题家庭”。父母对孩子溺爱、包庇、纵容、一切以孩子为中心，孩子必然“唯我独尊”，顶撞、忤逆老师、父母；父母忙于挣钱、疏于陪伴、对孩子撒手不管，孩子势必野蛮生长、无视规矩纪律。

难道把这些“问题学生”交给学校，都以为老师们都是太上老君，有炼丹炉可以用来锻造？

诚然，老师是一个神圣的职业，不能把孩子划为三六九等，不能给孩子贴上“问题学生”的标签。然而，已经失去戒尺，不能体罚学生的人民教师们，再得不到来自家庭教育的支持，难道要仅凭说教和被人吹捧的无所不能的“感化教育”来约束、鞭策那群躁动不安、精力横流的青春期少男少女？

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，这个“老师”教育得好，孩子就会是那个跑在前面的孩子，且终生受益。那个缺失了家庭教育的孩子，也不是说完全就会误入歧途，但有一点是肯定的，——他势必会走很多弯路，吃很多苦头，乃至头破血流。学校教育不能弥补家庭教育的缺失，父母缺少陪伴与爱，只是一味的满足孩子的物质需求，那么孩子的内心是贫瘠的，他们没有理想与抱负，只会不停的追求物质生活以满足自己贫瘠的心灵。父母的爱和教育一味的缺失，导致学校教育仍是独木行舟，让学校教育来挽救失败的家庭教育的结果，其效果可想而知。家长的“教育”不是放任自由、也不是棍棒相加；不是给孩子花了多少钱，而是陪伴。